Pluriformiteit in een literaire glossy

De leerlingen uit vwo 5 hebben de afgelopen maanden gewerkt aan hun eigen literaire glossy. Met een literair werk, een gedicht, een krantenartikel, een kinderboek, een podcast en een documentaire als basis zijn leerlingen in gesprek gegaan over pluriformiteit in de samenleving.
Vervolgens hebben ze onderzoek gedaan naar hoe je een glossy opbouwt en naar hoe de onderdompeling in het onderwerp omgezet kan worden in inhoud voor de glossy. Dit alles onder leiding van een redacteur die iedere leerling een passende taak toewees. Er is een beperkte oplage van de literaire glossy’s ‘Pluriformiteit, verbonden in verschillen’ en ‘Meervoud’, maar de gelukkige lezers zien dat aan alles gedacht is: een passende lay-out bij de boodschap, kennis van de verschillende aspecten van pluriformiteit in onze samenleving en in de literatuur, correct taalgebruik en passende beelden. Een resultaat om trots op te zijn!