Vandaag kleurden de pauzes iets meer rood dan normaal, want onze leerlingen mochten stemmen voor de Tweede Kamer! In het kader van burgerschap organiseerden de secties geschiedenis en maatschappijleer de scholenverkiezingen.
Tussen de boterhammen door namen leerlingen hun stem serieus: wat vinden zíj belangrijk voor Nederland? Met een indrukwekkend hoge opkomst bleek dat politiek leeft op onze school.
We zijn ontzettend benieuwd naar de uitslag. Wie weet stemmen onze leerlingen heel anders dan de rest van het land… Eén ding is zeker: de toekomst van de democratie zit bij ons op school aan de lunchtafel!

Op donderdag 16 oktober vond op de locatie Windmolen de jaarlijkse opleidingenmarkt plaats voor leerlingen uit de bovenbouw van het vmbo-tl. Tijdens dit informatieve evenement kregen leerlingen uit 3 vmbo-tl en 4 vmbo-tl de kans om zich te oriënteren op hun vervolgopleiding en in gesprek te gaan met vertegenwoordigers van diverse mbo-scholen.

Een breed scala aan opleidingsinstellingen was aanwezig, waaronder Talland, ROC van Amsterdam, Nova College, SVO, Tetrix, Espeq, IW, het Mediacollege en het Hout- en Meubileringscollege. De stands boden informatie over uiteenlopende richtingen: van techniek en media tot horeca, zorg en ambachtelijke beroepen.

Leerlingen konden vragen stellen, folders meenemen en zich laten inspireren door de mogelijkheden die het mbo te bieden heeft.

De sfeer was enthousiast en betrokken, en het directe contact met de opleiders maakte het voor veel leerlingen een waardevolle ervaring. Met deze markt zetten we een stap in het begeleiden van leerlingen naar een passende en succesvolle vervolgopleiding.

Vandaag hebben de leerlingen die het vak T&T  (Technologie & Toepassing) volgen in 4 vmbo-tl een inspirerende dag in Amsterdam gehad.
Ze hebben eerst een bedrijf bezocht. Hier kregen ze uitleg over decorbouw, winkelinrichting en hoe dat in z’n werk gaat. Vervolgens hebben ze een rondleiding gehad door de enorme werkplaats. Aansluitend zijn de leerlingen naar Wondr Experience geweest, voor een deel gebouwd door het bedrijf wat in de ochtend bezocht is. Dit was de start voor de meesterproef die leerlingen T&T voor het examen gaan doen. Na de SE week gaan ze beginnen aan hun laatste grote opdracht voor T&T. 

Tijdens de eerste projectweek zijn alle derde klassen havo en vwo naar de film ‘1917’ in bioscoop VUE geweest.
Bij de geschiedenislessen hebben we het gehad over de Eerste Wereldoorlog en zijn de loopgraven aan het westfront uitvoerig aan bod gekomen. In deze film krijgen twee soldaten, Blake en Schofield, een geheime missie. Ze moeten een belangrijke boodschap overbrengen aan een ander regiment om een geplande aanval te stoppen. Hiermee kunnen ze 1600 medesoldaten redden, waaronder de broer van Blake. Hiervoor moeten ze dwars door niemandsland en door de Duitse stellingen. Onderweg zien ze de verwoestingen in het landschap en komen ze op verschillende momenten dood en verderf tegen.
In de middag konden ze leerlingen kiezen uit vijf verschillende creatieve verwerkingsopdrachten. Sommigen verplaatsten zich in een soldaat en schreven een brief aan het thuisfront. Anderen kozen voor het maken van een stripverhaal of verwerkten de film in de vorm van een gedicht.

De leerlingen van Technologie en Toepassing (3 vmbo-tl) zijn gestart met hun grote opdracht over wateroverlast. Hierbij maken ze een ontwerp voor het herinrichten van het terrein rondom de locatie Windmolen. De leerlingen kregen een presentatie van meneer Stender, projectleider bij Dura Vermeer, die hen voorbereidde op de opdracht. De focus lag op het NAP en bestaande oplossingen in Heerhugowaard.
Volgende week gaan de leerlingen de theorie in de praktijk brengen: ze maken een fietstocht om alle oplossingen in de gemeente zelf te bekijken. Meneer Stender komt in november terug om de oplossingen die de leerlingen bedenken voor het plein en de daarbij horende tekeningen en maquettes van de Windmolen te beoordelen.

In de Huygensweek werd de film Ballon in de aula vertoond voor de leerlingen 3 havo en 3 vwo. Een spannend verhaal over de vluchtpoging van twee gezinnen om met een luchtballon te ontsnappen uit voormalig Oost-Duitsland. Na het wegvegen van enkele tranen en een korte pauze, probeerden de leerlingen via een digitale escaperoom zelf uit de DDR te ontsnappen. Het project eindigde met het maken van een fysieke escaperoom. Dat werd door een aantal leerlingen supermooi uitgevoerd.

Vandaag volgen de eerste klassen havo/vwo en vwo voor het vak muziek een dj workshop op een echte draaitafel. Ze maken samen mixen van bestaande nummers en mogen allerlei filters uitproberen. Dan kunnen ze daarna verschillende nummers door elkaar draaien. Super leuk en natuurlijk echt iets voor de toekomst!