De leerlingen van 4 havo zijn deze week voor een geschiedenisproject in Amsterdam geweest. In het Rijksmuseum kregen de leerlingen de rondleiding ‘Achter het goud’ over de Nederlandse republiek in de 17e eeuw. Daarnaast hebben de leerlingen tijdens een stadswandeling opdrachten gemaakt en zijn er op verschillende locaties vlogs gemaakt. De bezochte locaties gaan allemaal over een uniek aspect van de Republiek in de 17e eeuw op politiek, economisch, sociaal en cultureel gebied.

Het was een gezellige dag en de docenten hebben op de heen- en terugreis enorm genoten van de zangkwaliteiten van een paar leerlingen.

Maandag aan het eind van de dag veranderde de school even in een ware bioscoop. De leerlingen van havo/vwo 1 keken de film “Binnenstebuiten 2” en kregen, zoals het hoort, verse popcorn en wat drinken in de pauze. Verderop in de week leren ze meer over hoe emoties verwerkt worden in hun eigen brein.
Het was een geslaagde middag, morgen is tl/havo aan de beurt!

Afgelopen vrijdag gingen de leerlingen van 3 vmbo-bb/kb op excursie naar Den Haag. De organisatie ProDemos verzorgde o.a. een bezoek aan de Tweede Kamer. Het was mooi om te zien hoe enthousiast de leerlingen hierop reageerden.

Vandaag hebben we op school aandacht geschonken aan Paarse Vrijdag. Op die dag tonen leerlingen en personeelsleden met het dragen van paars dat iedereen erbij hoort op het Huygens College. Dat ook de gemeente Dijk en Waard dit onderschrijft, bleek wel uit het bezoek van diverse functionarissen van de gemeente aan de school, waaronder burgemeester Maarten Poorter en wethouder diversiteit en inclusie Ester Leibbrand.

Vandaag hadden leerlingen uit 5 havo en 6 vwo bij het vak biologie een practicum van de “reizende DNA labs” . Hiervoor kwamen twee studenten van de universiteit Wageningen met practicum benodigdheden naar school. De leerlingen hebben een onderzoek bij tomatenplanten gedaan om bepaalde genen aan te tonen. Deze genen zijn bijvoorbeeld een gen om bestand te zijn tegen droogte of hoge temperaturen of om resistent te zijn tegen predatoren. Als deze genen aanwezig zijn is deze plant geschikt om te kruizen met planten met weer andere belangrijke genen om uiteindelijk een soort superplant te krijgen die alle klimaatveranderingen kan verdragen. Op deze manier kan DNA onderzoek dus bijdragen aan het voorkomen van voedselschaarste.

De leerlingen hebben met alle materialen van de universiteit een kleine bijdrage kunnen leveren aan zo’n onderzoek en tevens kunnen ruiken aan een biologiestudie. De studenten namen ook uitgebreid de tijd om allerlei vragen over het studentenleven te beantwoorden. Zowel de leerlingen als de lesgevende studenten hebben een waardevolle dag gehad. De docent biologie was stiekem behoorlijk trots op hoe goed iedereen meedeed en antwoorden gaf.

Vorige week namen 3 leerlingen van 4 vmbo-tl deel aan het Bèta Tournament op het Nova College in Beverwijk (afdeling laboratoriumschool).  Tijdens het Bèta Tournament stellen leerlingen uit het 4e jaar vmbo-tl van diverse scholen elkaar op de proef. In teams van drie gaan zij aan de slag met een praktijkopdracht waarin de bètavakken biologie, natuurkunde en scheikunde centraal staan. De leerlingen deden onderzoek naar waterkwaliteit van een monster genomen door het Hoogheemraadschap Noorderkwartier. ’s Morgens deden de leerlingen het chemische onderzoek en in de middag het biologische deel. Afsluitend was er voor de leerlingen een pub quiz. De docenten van het Nova College konden op dat moment de resultaten van de deelnemers nakijken.  En wat voor resultaten! De eerste prijs hebben onze leerlingen gewonnen. Wat een kanjers, het was ook zeker niet verwacht omdat de benodigde theorie nog niet allemaal behandeld was in de scheikundelessen. Een extra prestaties dus!

In het kader van de Week van Respect is gisteren tijdens het 4^e lesuur aandacht aan dit thema geschonken. Een commissie heeft een interactieve les voorbereid en deze gedeeld met de collega’s. In de les komen naast het respectvol omgaan met elkaar, ook democratische waarden als vrijheid, gelijkwaardigheid en solidariteit aan bod.