Vandaag hebben we op school aandacht geschonken aan Paarse Vrijdag. Op die dag tonen leerlingen en personeelsleden met het dragen van paars dat iedereen erbij hoort op het Huygens College. Dat ook de gemeente Dijk en Waard dit onderschrijft, bleek wel uit het bezoek van diverse functionarissen van de gemeente aan de school, waaronder burgemeester Maarten Poorter en wethouder diversiteit en inclusie Ester Leibbrand.

Vandaag hadden leerlingen uit 5 havo en 6 vwo bij het vak biologie een practicum van de “reizende DNA labs” . Hiervoor kwamen twee studenten van de universiteit Wageningen met practicum benodigdheden naar school. De leerlingen hebben een onderzoek bij tomatenplanten gedaan om bepaalde genen aan te tonen. Deze genen zijn bijvoorbeeld een gen om bestand te zijn tegen droogte of hoge temperaturen of om resistent te zijn tegen predatoren. Als deze genen aanwezig zijn is deze plant geschikt om te kruizen met planten met weer andere belangrijke genen om uiteindelijk een soort superplant te krijgen die alle klimaatveranderingen kan verdragen. Op deze manier kan DNA onderzoek dus bijdragen aan het voorkomen van voedselschaarste.

De leerlingen hebben met alle materialen van de universiteit een kleine bijdrage kunnen leveren aan zo’n onderzoek en tevens kunnen ruiken aan een biologiestudie. De studenten namen ook uitgebreid de tijd om allerlei vragen over het studentenleven te beantwoorden. Zowel de leerlingen als de lesgevende studenten hebben een waardevolle dag gehad. De docent biologie was stiekem behoorlijk trots op hoe goed iedereen meedeed en antwoorden gaf.

Vorige week namen 3 leerlingen van 4 vmbo-tl deel aan het Bèta Tournament op het Nova College in Beverwijk (afdeling laboratoriumschool).  Tijdens het Bèta Tournament stellen leerlingen uit het 4e jaar vmbo-tl van diverse scholen elkaar op de proef. In teams van drie gaan zij aan de slag met een praktijkopdracht waarin de bètavakken biologie, natuurkunde en scheikunde centraal staan. De leerlingen deden onderzoek naar waterkwaliteit van een monster genomen door het Hoogheemraadschap Noorderkwartier. ’s Morgens deden de leerlingen het chemische onderzoek en in de middag het biologische deel. Afsluitend was er voor de leerlingen een pub quiz. De docenten van het Nova College konden op dat moment de resultaten van de deelnemers nakijken.  En wat voor resultaten! De eerste prijs hebben onze leerlingen gewonnen. Wat een kanjers, het was ook zeker niet verwacht omdat de benodigde theorie nog niet allemaal behandeld was in de scheikundelessen. Een extra prestaties dus!

In het kader van de Week van Respect is gisteren tijdens het 4^e lesuur aandacht aan dit thema geschonken. Een commissie heeft een interactieve les voorbereid en deze gedeeld met de collega’s. In de les komen naast het respectvol omgaan met elkaar, ook democratische waarden als vrijheid, gelijkwaardigheid en solidariteit aan bod.

Een van de activiteiten waaraan de leerlingen van 2 havo/vwo en vwo in de Huygensweek deelnamen, was de escaperoom, een activiteit die ontworpen was door de sectie Nederlands.

Deze escaperoom was gebaseerd op het boek Boy7 van Mirjam Mous. Dit gaat over een jongen die zijn geheugen heeft verloren. Uiteindelijk blijkt dat hij gehersenspoeld is in een heropvoedingskamp, omdat hij een hacker was. Tijdens de escaperoom kruipen de leerlingen in de huid van de hoofdpersoon en moeten zij zelf met allerlei materialen in en buiten het lokaal bewijzen gaan verzamelen van de misstanden die gepleegd werden door Coöperation X. En dat met een timer die terugliep van 100 minuten.

De escaperoom had een paar doelen:
– Goed leren samenwerken;
– Vergroten digitale vaardigheden;
– Versterken basisvaardigheden Nederlands (kritisch lezen en luisteren + begrijpelijk spreken en schrijven)
– Stimuleren onderzoekend leren.

Een leuke uitdaging voor de leerlingen dus!

Leerdoel 1: het herkennen van verleidingstechnieken om er minder vatbaar voor te worden.

Leerdoel 2: Wat is een geldezel en hoe voorkom je dat jij er een wordt?

In de Huygensweek namen de leerlingen van 3 havo en 3 vwo deel aan het project Geld & Verleiding. De leerlingen van 3 havo en 3 vwo gingen op zoek naar de beste verleidingstechnieken in winkelcentrum Middenwaard op het gebied van prijs, geur, kleur etc.  Hoe worden wij de hele dag gemanipuleerd om dingen te kopen?
Als je dingen wilt kopen dan heb je geld nodig.  Maar waar komt dat vandaan? Zakgeld, werken of ga je domme dingen doen zoals je gegevens laten gebruiken als Geldezel?
Uit recente publicaties bleek dat maar liefst 10% van de jeugd zich laat gebruiken als Geldezel. Onze leerlingen zullen na dit project er vast van overtuigd zijn dat dit heel dom is.

De vrijdag voor de herfstvakantie waren de leerlingen van het tweede leerjaar locatie Umbriëllaan op bezoek bij een aantal bedrijven/organisaties. Leerlingen mochten zelf vooraf een voorkeur opgeven voor het bezoek. Een groep van 16 leerlingen ging naar het ziekenhuis. Ze kregen een rondleiding over twee verzorgingsafdelingen, een presentatie en mochten een kijkje nemen bij de apotheek en de gipskamer. Ze kregen zo een mooie indruk van de werkzaamheden die daar worden gedaan.