Gisteren verscheen een mooi artikel in het Noordhollands Dagblad over een burgerschapsproject in 3 vmbo-bb/kb. De leerlingen interviewden bewoners over eventuele problemen in de wijk en maakten daarvan prachtige vlogs die ze verstuurden naar gemeenteraadsleden van Dijk en Waard. Topactie!

 

De afgelopen weken hebben de leerlingen cultuurklas Middenweg deelgenomen aan workshops. Bij toerbeurt volgden ze een workshop Streetbeat van Kasai Dunia of gingen ze naar de kunstuitleen Dijk en Waard in St. Pancras. Tijdens de Streetbeat workshop konden ze zich uitleven met drummen op emmers en containers. Dit ontaardde in een prachtige ritmische soundbite. Bij de kunstuitleen kregen de leerlingen een opdracht in Art-Based Learning, waarin ze een kunstwerk analyseerden om vervolgens een mogelijke wereld te bedenken. Nieuwe werelden werden omschreven en zelfs uitingen van poëzie.

Leerlingen uit 3 vmbo-tl en 3 havo zijn bij het vak Duits bezig met 99 (gekke) opdrachten, waardoor ze op een speelse manier bezig zijn met Duits (cultuur, geschiedenis, spreken, zingen, luisteren of op een andere manier creatief). Op de bijgaande foto hebben leerlingen de Berlijnse muur nagebouwd. Een leerling liet bij de vluchtpoging het leven (zie de trui ‘rood want doordrenkt van bloed’). Een andere leerling sprong blij haar vrijheid tegemoet onder het oog van de camera.

De scienceklas eerste leerjaar heeft gisteren geleerd hoe er krachten kunnen ontstaan als twee ingrediënten samenkomen, zoals bijvoorbeeld azijn en baking soda. Die krachten kunnen zo groot worden dat een reageerbuisje erdoor gelanceerd kan worden.

Wat een toppers zijn het toch!  Vorige week waren de leerlingen van de lesgroep Economie & Ondernemen (4 vmbo-tl) aanwezig bij het bij het Horizon College aangesloten Bed and Business, opleiding vakman ondernemer. Hier kregen ze een korte pitch van de MBO-studenten over hun eigen onderneming en motivatie erachter. Daarnaast sloot elke MBO-student zich bij een groepje leerlingen aan om als expert mee te kijken in hun fictieve onderneming.
In dezelfde week moesten de leerlingen ook aan de bak om hun eindpresentatie te doen bij de opdrachtgever. Dit was niemand minder dan Lisa Hilberts van de bibliotheek Kennemerwaard. De bibliotheekmedewerkers werden uitgenodigd en waren super enthousiast en in grote getale aanwezig. Onze leerlingen presenteerden hun ideeën op een creatieve manier en de medewerkers waren erg onder de indruk. Al met al, een drukke week met een geslaagde eindpresentatie!

De tweedejaars sportklasleerlingen hebben een mooie, sportieve middag georganiseerd voor groep 7 en 8 van basisschool De Zevensprong.  De leerlingen bedachten de sportactiviteiten en begeleidden de leerlingen.  Onze sportklasleerlingen hebben zich heel goed ingezet en weer veel geleerd!

Het was 22 februari een rustige ochtend op het Huygens College, maar dat zou niet lang duren.
De leerlingen van 2 vmbo-tl/havo verzamelden zich in de aula, afwachtend op het project van die dag.  Hun afdelingsleider J. Boon liep langs en wenste hen succes. Hierna beklom hij de trap. Eenmaal boven hoorden de leerlingen geschreeuw en voor ze het wisten vloog ‘meneer Boon’ over de reling door de lucht. Met een klap viel hij te pletter op de begane grond. Leerlingen en docenten waren in schok. Na een reanimatiepoging werd geconstateerd dat meneer Boon was ‘overleden’, vermoord!
De politie werd gebeld en na aankomst werd de plaats delict (PD) afgezet.
Toen iedereen bedaard was, gingen de forensisch onderzoekers aan de slag.
De klassen werden in groepjes verdeeld en de planning werd uitgelegd. Na een check van de PD op zowel de beneden- als op de eerste verdieping, startten de workshops. Met DNA, vingerafdrukken, motief/mogelijkheid/middelen en het Bureau konden de leerlingen achter de identiteit van de moordenaar komen. Eerst kregen ze een bemoedigend woordje van misdaadjournalist John van den Heuvel. Hij was zeer benieuwd of de moordenaar kon worden ontmaskerd.
Na vier zeer inspannende uren waren de meeste leerlingen ervan overtuigd wie de moordenaar was.
De workshops werden afgesloten met een ondervraging van een getuige en de bekentenis van de moordenares.
Het was een geslaagd project!