Vandaag hebben de leerlingen 3 vmbo-tl die het vak Technologie & Toepassing volgen, een presentatie gehad van meneer Stender van Dura Vermeer Infra. Hij heeft verteld hoe we in Nederland omgaan met water, wat NAP is en dat het steeds lastiger (korter mogelijk) wordt om te lozen op de Noordzee als daar het peil steeds hoger komt door de klimaatverandering. Hij gaf tevens aan welke oplossingen hiervoor bestaan.

Dit is de start van het grote project Wateroverlast, waar de leerlingen 5 weken aan gaan werken. Ze bedenken een oplossing voor het water op het schoolplein en het dak van de locatie Windmolen. Ze maken ook nog een fietstocht door Heerhugowaard, om te kijken wat voor oplossingen er allemaal al te zien zijn in de omgeving.

Over 5 weken presenteren de leerlingen hun oplossingen aan meneer Stender van Dura Vermeer.

Op woensdag 12 februari gingen alle leerlingen van 3 vmbo-tl op excursie naar Prodemos in Den Haag, waar zij een educatief programma volgden met als hoogtepunt een bezoek aan de Tweede Kamer. De leerlingen hadden dit keer geluk, want zij liepen daar meerdere politici tegen het lijf, die ook even de moeite namen voor een foto met onze leerlingen en bovendien konden zij ter plekke een interessant debat bijwonen! De docenten en begeleiders hadden ook geluk, want onze leerlingen waren bijzonder geïnteresseerd en gezellig!

De eerste klassen vwo en havo/vwo zijn vandaag naar Naturalis geweest. Ze hebben daar een mooi programma gevolgd over ordening waar ze ook bij het vak biologie mee bezig zijn. Na een interessante lezing hebben zij in dit prachtige museum een opdracht gemaakt hierover. Deze excursie werd gecombineerd met een bioscoop bezoek om de film Shabu te kijken. Het was een mooie en gevarieerde dag.

 

De eerstejaars leerlingen van de locatie Middenweg hebben onlangs voor het vak Engels een boek van Roald Dahl uitgelezen: vmbo/tl havo las The Twits, havo/vwo The Witches, en vwo Matilda.

Om hun leeservaring te verwerken, hebben ze een mindmap gemaakt met samenvattingen van het verhaal, dit leverde prachtige creaties op.

Daarna hebben ze op een speelse manier met Engels geoefend door verschillende spelletjes te spelen, zoals What Do You Meme?, What Am I en Cards Against Humanity (Family Edition 😉).

 

Sinds dit schooljaar is het Huygens College aangesloten bij de AONHW (Academische Opleidingsschool Noord-Holland West). Gisteren vond de officiële uitreiking van de certificering plaats door een medewerkster van AONHW. Bij deze uitreiking waren Inge Tamis en Pauline Schneiders van het opleidingsteam aanwezig en de rector van onze school, Niels Korf. Vanaf nu zijn we gecertificeerd om studenten van lerarenopleidingen te begeleiden.
Het Huygens heeft hard gewerkt om dit keurmerk te bemachtigen. We hebben aangetoond dat we een goede begeleiding bieden aan studenten van verschillende lerarenopleidingen, waaronder de Hogeschool van Amsterdam en de Breitner Academie.
Met dit keurmerk weten studenten ons beter te vinden. Gezien het landelijke lerarentekort, onderscheiden we ons van scholen die deze extra aandacht voor studenten wellicht niet structureel kunnen bieden.
Inmiddels bestaat het Huygens opleidingsteam uit zes enthousiaste personen die studenten en beginnende docenten coachen en begeleiden, om hen daarmee een goede start te bezorgen in hun carrière.
Voor het Huygens is het een win-win situatie. Studenten nemen nieuwe inzichten mee waar wij ons voordeel mee doen. Bovendien kiezen studenten vaak voor het Huygens College na hun opleiding en groeien ze uit tot waardevolle collega’s.

Dit jaar heeft onze school zich met twee handbalteams en twee dodgeballteams opgegeven voor Olympic Moves. Dit zijn DE OLYMPISCHE SPELEN van het middelbaar onderwijs. Voor beide sporten is de finaledag 6 juni op Papendal. Een supertof evenement om aan mee te doen, wil jij daarbij zijn? Geef je dan op!

Voor dodgeball geef je je op bij meneer Vermeulen en voor handbal bij mevrouw Bruin.
Dit zijn de eisen

Dodgeball
Klas 3-6
5 jongens en 5 meiden in 1 team
voorronde op 3 april in Alkmaar

Handbal
1.Team klas 3-4, met mogelijk plek voor leerlingen uit klas 1 of 2
2.Schoolteam met topsporters
Voorronde 20 maart

Op vrijdag 10 januari zijn de leerlingen van th1c en th1e voor een opdracht van het vak Nederlands naar winkelcentrum Middenwaard gegaan. Ze hadden van hun docent, Chris Tamis, de opdracht gekregen om met voorbijgangers een interviewgesprek aan te gaan over hun helden en goede voornemens. Deze opdracht moesten de leerlingen in tweetallen uitvoeren en ze moesten per persoon 3 mensen interviewen. Bij de gesprekken hadden leerlingen afwisselend de rol van interviewer en notulist.

Van tevoren hadden de leerlingen zelf vragen bedacht en in de klas hadden ze al met elkaar geoefend. Maar toen was het voor het ‘echie’… Aan het begin was de opdracht voor sommigen nog best spannend. Want tja, hoe start je nou zo’n gesprek met een onbekende?

Na een tijdje vonden de leerlingen hun draai en ontstonden er toffe gesprekken. Het werd een heel waardevolle activiteit, waarbij gewerkt werd aan allerlei leerdoelen:

• leren om op onbekenden af te stappen en om ze aan te spreken;
• leren hoe je je houding moet afstemmen op de situatie;
• leren om gericht te luisteren naar je gesprekspartner;
• leren doorvragen en meegaan in de loop van het gesprek (i.p.v. strak vasthouden aan van tevoren bedachte vragen);
• leren samenvatten.

Het was mooi om de leerlingen aan de gang te zien en meermaals hebben geïnterviewden bij de docent aangegeven dat ze onder de indruk waren van hoe de leerlingen de gesprekken voerden. Uiteindelijk zullen de leerlingen de verkregen informatie op de computer gaan uitwerken tot een interviewartikel. Kortom, het was een mooie praktijkgerichte opdracht waarbij spreek-, luister- en schrijfvaardigheden ontwikkeld werden.