Een bericht vanuit Parijs van de havo/vwo groep: de groep is fantastisch, het weer (op een stortbui tijdens de fietstocht na) ook en wij hebben dus tot zover een geweldige reis.
De stad is vanaf de 59e etage van de Tour Montparnasse bewonderd, we hebben de Eifeltoren beklommen, het graf van Napoleon bezocht en per fiets het centrum van Parijs doorkruist. Er is gewinkeld en gedineerd in Quartier Latin en we hebben na een wandeling door chateau Fontainbleau gezellig in de tuinen van het kasteel geluncht. De groep heeft Montmartre bezocht voor de Sacre coeur en Place du Tertre en in het hostel het Nederlands elftal aangemoedigd. Dus alles: tres bien à Paris!

Als jaarafsluiting voor het vak NLT (Natuur, leven & technologie) hebben de leerlingen van 4 en 5 vwo meegedaan aan een onderzoek naar hoe scholieren praten over klimaatveranderingen. Het onderzoek is een samenwerking tussen de Faculteit der Maatschappij- en Gedragswetenschappen (FMG) van de Universiteit van Amsterdam (UvA), de Erasmus Universiteit Rotterdam (EUR) en de Rijksuniversiteit Groningen (RUG).

Gedurende drie weken moesten de leerlingen een vragenlijst invullen in de NLT-les. Daarnaast kregen zij een video te zien over de oorzaken en gevolgen van klimaatveranderingen en ontbossing en de rol van voedselconsumptie. Ook mochten de leerlingen een virtual reality (VR) game spelen over de invloed van voedselconsumptie op de leefbaarheid van de aarde.

 

Deze week was er een informatieavond voor ouders en leerlingen van de voorexamenklassen over de buitenlandse reizen. Dit jaar bezoeken de leerlingen van de voorexamenklassen de volgende bestemmingen: Zwarte Woud, Parijs, Berlijn, Ruhrgebied, Parijs en de Ardennen.

De ouders en leerlingen waren zeer enthousiast. De voorpret was al rijkelijk aanwezig! Niet alleen de leerlingen, maar ook de begeleiders kunnen bijna niet meer wachten tot het zo ver is: in de voorlaatste week van het schooljaar gaan de leerlingen op reis.

Vijf vierdejaars leerlingen van de locatie Umbriëllaan zijn op vrijdag 25 april samen met docent maatschappijleer Conrad Schilder naar het stadskantoor van Dijk en Waard gegaan om met ambtenaren in dialoog te gaan over de verkeersveiligheid aan de Umbriëllaan. Dit is het gevolg van hun onderzoekjes aan deze weg. De leerlingen hebben hun ideeën gepresenteerd aan de ambtenaren en zijn in dialoog gegaan over de mogelijkheden om dit bestuurlijk voor elkaar te krijgen. Prachtig om te zien dat hun ideeën voor aanpassingen hebben gezorgd aan de plannen van de Gemeente voor de verkeersveiligheid bij de Zuidtangent.

Een leuke verassing was dat de Wethouder en Locoburgemeester Nils Langedijk een video had ingesproken voor de leerlingen met mooie complimenten over hun ideeën. Een prachtig voorbeeld hoe leerlingen hun burgerschapskennis kunnen toepassen om de lokale overheid te beïnvloeden!

Onze examenleerlingen hebben genoten donderdag van een heerlijke dag naar Walibi. Op een enkel buitje na is het droog gebleven, ’s middags liet de zon zich zelfs nog zien.
Op de terugweg had eenieder zo z’n eigen verhaal. Spannende verhalen over de achtbanen, gezellige verhalen over minder spannende attracties of een verhaal over de storing van een attractie.
Tezamen met de festiviteiten op woensdag hebben de leerlingen hun schoolcarrière op een goede manier afgesloten.  Na de meivakantie beginnen de schriftelijke examens, heel veel succes!

 

Leerlingen uit 3 vmbo-tl met Technologie & Toepassing in hun vakkenpakket hebben gisteren geprogrammeerd met Micro:bits. De eerste opdracht was om een kloppend hartje te programmeren, daarna een stappenteller die een muziekje liet horen na elke 10 stappen, en de grootste uitdaging was om een robot te programmeren die een lijn volgt.

Gistermiddag gaven 25 leerlingen uit de eerste en tweede klassen havo/vwo en vwo, presentaties over het Talentproject waaraan ze deelnamen. De leerlingen hebben gedurende 10 weken zelfstandig onderzoek gedaan naar zelf uitgekozen onderwerpen met behulp van het digitaal programma Talentproject. Het betreft onderwerpen uit de gebieden Taal, Kunst & Cultuur, Natuur, Techniek & Evolutie of Mens & Maatschappij.
De vele familieleden en belangstellenden waren erg onder de indruk van het niveau van de presentaties en het enthousiasme van de leerlingen.